Младшие группы: Ромашка

3—4 года

Педагоги группы

Педагогический работник
Ковалева Лилия Ивановна

Особенности занятий в группе

Самый сложный этап обучения, развития и воспитания дошкольников — это ясельная (дети 1,5–2 лет) и первая младшая (2–3 года) группы. Эта точка зрения не лишена оснований, ведь образовательная деятельность с малышами такого возраста вплетается в режимные моменты, что, в свою очередь, делает её непрерывной в течение дня: один вид деятельности трансформируется в другой. Поэтому занятия с детьми раннего возраста носят название общеобразовательных.

Целями  занятий для детей раннего и младшего дошкольного возраста является:

  • дать малышам представления о предметах ближайшего окружения, параллельно обогащать словарный запас (для обеих групп это в большей степени пассивный словарь) – обучающий вектор целей;
  • стимулировать развитие речевой функции, в том числе с помощью тренировки мелкой моторики — развивающее направление;
  • воспитывать КГН, эмоционально положительное отношение к миру вокруг — воспитательный элемент.

Обучающая программа

Целью  программы является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Новости и события

Все новости и события
проект «Мастеровята-2».
24 февраля 2026 г.
проект «Мастеровята-2»
В рамках проекта «Мастеровята-2» в нашем детском саду прошел педагогический совет «Проект «Мастеровята-2» как инновационный подход к воспитанию у дошкольников уважения к истории и культуре своего народа, творческому развитию и взаимодействию с родителями в ДОУ» Педсовет был направлен на повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями воспитанников и определение программы участия групп ДОУ в проекте «Мастеровята – 2» Уварова О.В., воспитатель подготовительной группы, провела мастер-класс для коллег по работе с глиной, трафаретами, росписью матрешки, дымковской игрушки, инкрустации берестой. Педагоги познакомились с различными народными ремёслами и попробовали себя в роли воспитанников ДОУ, осваивая более сложные приёмы и техники. Мастер-класс стал для участников не просто возможностью научиться новому, но и источником вдохновения для будущей работы с детьми. Такие мастер-классы помогают педагогам глубже понять смысл народных ремёсел — уважение к традиции, материалу и труду. А полученные знания они смогут передать своим воспитанникам, развивая у детей интерес к культуре родного края, фантазию и творческие способности. Благодарим Ассоциацию «Народные художественные промыслы и ремесла Вятки» за предоставленную возможность поучаствовать в проекте «Мастеровята-2», который направлен на интеграцию традиционной народной культуры в систему дошкольного образования и патриотического воспитания, реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха
Изучить нормативные документы
Расписание
Примерное расписание на день
Меню десятидневное цикличное
Примерное меню на день

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике